Doorgaan naar hoofdinhoud

Assessmentmethodologie

Hoe elk assessment is opgebouwd, wat het meet en hoe je de resultaten kunt lezen.

Elk pysiQ-assessment vertrekt vanuit hetzelfde uitgangspunt: onderzoek toegankelijk maken voor zelfinzicht, zonder te doen alsof een online test een formele evaluatie kan vervangen.

Daarom bouwen we voort op gepubliceerde instrumenten en onderzoeksmodellen, vertalen we die naar een duidelijkere online ervaring, en houden we de scoring zo dicht mogelijk bij de oorspronkelijke constructen. Het doel is niet om mensen in een hokje te duwen, maar om patronen zichtbaar te maken, domeinen met elkaar te vergelijken en houvast te geven voor een mogelijke volgende stap.

Onderzoeksbasis

De assessments bouwen voort op gepubliceerde instrumenten en onderzoeksmodellen, waaronder RAADS-R, AQ en CAT-Q voor autisme, de 27-item HSP-schaal voor sensorische verwerkingssensitiviteit, en ASRS plus DSM-5-georiënteerde criteria voor ADHD. We passen die aan voor online gebruik, maar houden de onderliggende constructen en waar mogelijk de oorspronkelijke itemintentie intact.

Hoe we resultaten presenteren

We presenteren resultaten als profielen, continuumposities en domeinscores, niet als een simpel ja-of-nee-oordeel. Als je meerdere assessments doet, kun je bovendien zien hoe patronen in je blauwdruk overlappen in plaats van elk resultaat los te moeten lezen.

Resultaten en hoe ze te gebruiken

Domeinscores laten zien waar je antwoorden zich verhouden tot onderzoeksnormen. Ze zijn bedoeld voor zelfinzicht en reflectie, niet als vaste afkapwaarden of diagnostische labels. Veel mensen gebruiken ze om hun cognitieve stijl beter te begrijpen, om een gesprek met een hulpverlener voor te bereiden, of om een vollediger beeld over meerdere assessments heen op te bouwen.

Kernbegrippen

Onbekende termen (maskeren, sensorische sensitiviteit, executieve functie, enz.)? Onze woordenlijst neurodiversiteit legt ze in begrijpelijke taal uit.

Scoring en privacy

De scoring volgt gepubliceerde methoden en, waar beschikbaar, referentiedrempels uit de literatuur. Ruwe antwoorden worden niet aan je identiteit gekoppeld tenzij je ervoor kiest je profiel op te slaan, en je kunt je gegevens op elk moment via de instellingen verwijderen.

Beperkingen

Assessments zoals deze hebben grenzen. Stemming, context, cultuur en interpretatie beïnvloeden hoe mensen vragen beantwoorden. Daarom gebruik je deze tools het best als startpunt voor reflectie, niet als vervanging van een volledige professionele evaluatie.

Waarom dit soort assessments aanbieden?

Veel mensen zoeken woorden voor hun ervaring vóór, tijdens of zelfs zonder een formele evaluatie. Lange wachtlijsten, kosten en onzekerheid maken dat vaak lastig. Een goede zelfassessment kan helpen om te ordenen wat je herkent en te bepalen wat een logische volgende stap is.

Onderzoek en updates

We houden itempools en scoring in lijn met de literatuur naarmate die zich ontwikkelt. Als er sterkere validatiestudies of herziene instrumenten verschijnen, beoordelen we de methodologie opnieuw en passen we die waar nodig aan. In elke assessment-tab hierboven zie je de domeinlogica en de belangrijkste referenties.

Vragen over onze methodologie, bronnen of scoring? Neem contact op en we wijzen je graag de weg.

Klaar om je cognitieve profiel te verkennen?

Assessments voor autisme, ADHD en HSP. Doe ze op je eigen tempo en zie hoe je kenmerken naar voren komen.